le fantastique dans le chevalier double

slt.le prof nous a demander de faire un exposet à propos du fantastiques dans le chevalier double.puvez-vous m'aider

A) Voila des pdfs, sélectionne ce qui t’intéresse, et pas de plagiat:

1
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B) Voila la nouvelle en pdf avec d'autres:
pdf


C) Nous avons un

SALON dédié à cette nouvelle; il faut lire ce que les autres avant toi ont déjà produit.

Rendre compte de la lecture d’une nouvelle fantastique

Pour rendre compte de la lecture d’un récit, on peut procéder ainsi :

A- Présenter l’ouvrage :


a- Titre et date de parution.
b- Auteur : nom et nationalité.
c- Genre : Je qualifie le genre du récit : récit d’aventure, récit de science-fiction, récit fantastique, récit policier, nouvelle, conte, roman…

B- Résumer son sujet :

a- La fiche « lieu » : Le ou les lieux des événements : où l’action se déroule-t-elle ?
b- La fiche « temps » : Les moments où se déroulent les événements : Quand l’action se déroule-t-elle ?
c- La fiche « personnages » : Les personnages :
-Personnage principal, Personnages secondaires,
- Portraits,
- Rapports : adjuvants, opposant : Quels sont les personnages principaux ? - Je les nomme,
- Je précise quelles sont leurs relations, - j’en dresse un rapide portrait physique et morale, je relève quelques traits essentiels de leur caractère…

C- Relever des passages clés : (Voir les passages avec les élèves)


a- La fiche « thème » : Thèmes principaux. L’étrangeté, le malheur, le courage, l’amour, le défit, le conflit entre Le Bien et le Mal…
b- La fiche « situation initiale/situation finale » : Caractéristiques narratives. Dans cette fiche comparer la situation initiale et la situation finale, le début et la fin de l’histoire. Comment évolue le personnage principal : comment était-il au début et comment est-il devenu ?
Au départ Oluf est hanté par une étoile rouge qui le tourmente, à la fin il put vivre tranquillement après avoir vaincu cette étoile du malheur.
c- La fiche « vocabulaire » : Quels sont les champs lexicaux dominants ? A quoi réfèrent-ils ? Caractéristiques du genre.
Le champ lexical de la tristesse
Le champ lexical de la peur
Le champ lexical du courage
Le champ lexical de l’étrange
Le champ lexical du combat


D- Appréciations générales sur l’ouvrage :


Quelle est l’intérêt de cette lecture ? (je donne mon avis sur l’ouvrage en rédigeant des phrases complètes.)

a- L’histoire est-elle captivante ?
Oui, le suspense est manifesté dès les premières lignes, avec la technique des questions rhétoriques.
b- Le vocabulaire est-il difficile ?
Un vocabulaire riche, mais accessible pour les élèves : cette abondance lexicale sera profitable.
c- les personnages sont-ils nombreux ?
Les personnages sont peu nombreux : les règles de l’écriture du genre sont respectées.
d- y a-t-il beaucoup des descriptions ?
Oui, beaucoup : le narrateur omniscient s’adresse à l’imagination du lecteur en peignant des images avec des mots.
e- Les phrases sont-elles trop longues ?
Oui, mais très intelligibles pour les élèves, qui manifestent de la curiosité dès le début, jusqu’à la fin.
f- Les dialogues sont-ils présents ? Surtout les monologues : dialogue entre Oluf et ses animaux de compagnie, entre Oluf et son double !

Récapitulatif.
Remplissez le tableau suivant :

1- Prénom et nom de l’auteur : Théophile Gautier. ( nationalité française)
2- Titre du livre : Le chevalier double.
3- Genre du livre : Nouvelle Fantastique.
4- Thème du livre : Le Bien et le Mal : Conflit éternel.
5- Résumé général :
Oluf est issue d’une famille noble : Les Lodbrog. Il est né sous le signe d’une double étoile : verte, qui symbolise la paix de l’âme et la sérénité ; rouge, qui incarne le tourment et la perversité ! Son père ne voyait en cela qu’un caractère de soldat.
Alors que la mère du malheureux Oluf fut hantée par la visite importune d’un maître chanteur, qui est venu lui et son corbeau de malheur demander, au Château des Lodbrog, l’hospitalité lors d’une nuit torrentielle.
Grâce à son courage, à l’aide de son cheval Mopse à forme d’éléphant, à ses deux chiens légendaires, Murg et Fenris, et à sa bien aimée Brenda, il a pu vaincre le côté maléfique de son caractère. Un combat épique a réunit deux chevaliers, celui né avec l’étoile rouge du Mal et celui né avec l’étoile verte du Bien…
6- Avis du lecteur : C’est une nouvelle brève mais très riche au niveau esthétique : un style travaillé avec rigueur, des images et des figures de style, avec un souci de l’exactitude qu’on peut ressentir dès les premières phrases…

Le schéma actantiel (Oluf contre son double maléfique)
A- Définition :

Le schéma à six actants permet de clarifier les rapports entre les personnages et les différentes forces agissantes, qui participent au déroulement de l’action.
NB- Un actant est une force agissante : un personnage est un actant. Un chien, une volonté, peuvent jouer le rôle d’actants.

B- Les six composants :


Destinateur : celui qui pousse le sujet à agir : Volonté, roi, amour, courage…
Destinataire : celui qui bénéficie de l’objet.
Sujet : celui qui cherche l’objet : que cherche Oluf ?
Objet : sans l’objet, il n’y aura pas d’histoire. C’est la chose recherchée, le but à atteindre, l’objectif à réaliser.
Adjuvant : ceux qui aident le sujet dans sa quête vers l’objet.
Opposant : ceux qui empêchent le sujet à atteindre son objet.

C- Le schéma actantiel


Destinateur(s) Oluf, Brenda
Objet : (Devenir normal)
Destinataire(s) Oluf, Brenda
Adjuvant(s) Le courage ,Brenda Mopse Murg et Fenris
Sujet : (Oluf)
Opposant(s):Maître chanteur et son corbeau

III.Le résuméfait par l’élève



Consigne: Remplissez le vide :

L’histoire se déroule dans ………………. du pays nordique. Le narrateur raconte un phénomène ……………..
Le héro appelé………………a un double à l’………… rouge. La ……… du héros, appelée………….. vivait avec son mari le …............. ……………. dans un château quand un ………………..est venu leur demander ………………..accompagné d’un …………………de malheur.
C’était dans une………………noire et torrentielle. Grâce à son…………….., ses deux…………..et son ………………mais surtout à B……………, sa bien aimée, il a pu vaincre le ……………..à l’étoile………………..
L’histoire d’O…………., c’est l’histoire du Bien contre le ………………

Des mots pour vous aider: rouge, mère, Oluf, chiens, étrange, cheval, comte, courage, étranger, nuit, Bien, Mal, chevalier, corbeau, l’hospitalité, Brenda, Comte Lodbrog, un château, étoile, mère.


Corrigé:


L’histoire se déroule dans château du pays nordique. Le narrateur raconte un phénomène étrange.
Le héros appelé Oluf a un double à l’étoile rouge. La mère du héro, appelée Edwige vivait avec son mari le Comte Lodbrog dans un château quand un étranger est venu leur demander l’hospitalité accompagné d’un corbeau, de malheur.
C’était dans une noire et torrentielle. Grâce à son courage, ses deux chiens et son cheval mais surtout à Brenda, sa bien aimée, il a pu vaincre le chevalier à l’étoile rouge.
L’histoire d’Oluf , c’est l’histoire du Bien contre le Mal.


Document réalisé par:Idoubiya Rachid