le chevalier double [Le salon]

par sami.dh le Jeu 1 Mar - 19:36

salam
je voudrais savoir qq chose a propos de cette nouvelle:
au début on trouve l'écrivain entrain de dire:
"Qui rend donc la blonde Edwige si triste? que fait-elle assise à l'écart, le menton dans sa main et le coude au genou, plus morne que le désespoir, plus pâle que la statue d'albâtre qui pleure sur un tombeau?... Edwige, blonde Edwige, ne croyez-vous plus à Jésus-Christ le doux Sauveur? doutez-vous de l'indulgence de la très sainte Vierge Marie?"
dans ce passage,on voit que la blonde edwidge est triste,a cause du départ de l'étranger.
mais pourquoi Théophile Gautier cite le pardon et l'indulgence de mary et du christ?
je comprends que edwidge avait commis une grave erreur pendant la présence de l'étranger,et même une grave erreur.
apres qq lignes,et apres la naissance d'Oluf:
"Avec un air grave et compassé le mire rentre dans la chambre de l'accouchée et dit, en passant sa main osseuse dans les flots de sa grande barbe de mage :

« Comtesse Edwige, et vous, comte Lodbrog, deux influences ont présidé à la naissance d'Oluf, votre précieux fils : l'une bonne, l'autre mauvaise; c'est pourquoi il a une étoile verte et une étoile rouge. Il est soumis à un double ascendant; il sera très heureux ou très malheureux, je ne sais lequel; peut-être tous les deux à la fois. »

Le comte Lodbrog répondit au mire : « L'étoile verte l'emportera. » Mais Edwige craignait dans son coeur de mère que ce ne fût la rouge."

on voit ici que la mère est trop pessimiste car elle est sur que c'est l'étoile rouge qui l'emportera.
alors elle est certaine que Dieux va la punir a cause de ce qu'elle a commise a travers son fils.
et en plus le portrait de l'étranger est contradictoire:
beau comme un ange,mais comme un ange tombé du ciel.
[color=green]il souriait doucement et regardait doucement, et pourtant ce regard et ce sourire vous glaçaient de terreur et vous inspiraient l'effroi qu'on éprouve en se penchant sur un abîme...
et j'ai remarqué qu'Oluf était aussi comme lui:
Le fait est qu'Oluf est un petit drôle insupportable : tantôt il pleure, tantôt il rit; il est capricieux comme la lune, fantasque comme une femme; il va, vient, s'arrête tout à coup sans motif apparent, abandonne ce qu'il avait entrepris et fait succéder à la turbulence la plus inquiète l'immobilité la plus absolue;
et encore, j'ai remarqué que quand Edwidge a révèlé le secret qu'elle cachait au prêtre qui la confaisser,il est devenu aussi pale qu'elle:
Ce qu'a dit Edwige à sa dernière heure, nul ne le sait, mais le prêtre qui la confessait est devenu plus pâle encore que la mourante.
alors elle cache un grand et grave secret.
ma question est:
est ce que Edwidge a couché avec l'etranger,ou est ce qu'elle a commis une autre erreur?
merci
@+

par **lhbilmarocain** le Jeu 1 Mar - 20:56

~~DOnc ta demande en Cnstruction attendez mes cours sur le chevalier Double D'ici 10 minutes~~

AVANT:

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Cours sur la Nouvelle Fantastique
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Cours sur le point de vue du narrateur

par **lhbilmarocain** le Jeu 1 Mar - 21:25

Lecture mèthodique:

Première séquence
Extrait: "Qui rend...buveur.."

Etape du schéma narratif >> Perturbation
Temps >> LA nuit
Personnages >> Eduige, Fils, Père, Etranger

Composantes du récit:

Schéma narratif >> Perturbation
¤ La tristesse d'Eduige
¤L'étranger
¤Naissance du bébé

Temps des verbes >> Imparfait + passé simple
Ordre chronologique >> Flou
Retour en arrière
Utiliser : IL

Composantes de la description:

Nommes:
¤Eduige
¤Oluf
¤Etranger

Caracteriser:

champ lexical
¤Peur
¤Danger
¤Tristesse
figure de style
¤Comparaison; métaphore # Opposition

Etranger

+ Positives : Beau comme un ange / Il sourriait regardant
# Opposition: Mais / Pourtant
- Negative: Comme un ange tombé

LES élèments de fantastique

A/ Les indices Grammaticaux:

PHRASES

Interrogative:
- Qui rend donc la blonde Eduige si triste?
- Que fait elle assise... ?
- Ne croyez-vous plus... ?
- doutez-vous... ?
- Pourquoi portez-vous...?
- Cela est-il bien...?
- La terre est-elle bien lourd... ?
- N'entendez-vous pas... ?
- Pourquoi êtes vous... ?
- Aviez-vous... ?
- De quel compagnon voulez-vous... ?

Exclamatives:
- Hélas !
- Un interlocuteur invisible!
- l'aurore boréale!
- Comme l'orange!
- des poitrines de bronze!
- Courage!
- Le bois de bouleur!
- Seigneur Oluf que vous avez tardé !

Négative:
- ne tarit jamais..
- ne croyez-vous plus
- s'est il jamais vu
- Je ne sais lequel
- On ne fût la rouge
- n'a rayée encore ni le patin chasseur ni maculée
- de ne pas voir
- ne tire mieux l'arc
- Il n'a jamais
- Il n'a été
- ne l'accusez même pas
- n'entendez-vous
- Ne jetez jamais

TEMPS DES VERBES

Subjonctif:
- Ce ne fut
- Qu'elle fut
- On eût
- Soit
- Il fallait
- recultât
- furent
- eût pris
- eût été / eût

Conditionnel:
- Trouverait
- Aurait

ADVERBES

Soudain:
- Tout à coup
- Depuis
- ENfin

Pronoms

P. démonstratif:
- Cete - Cela - Celui - Ce

P. indéfini:
- ON

B/ Les indices Lexicaux:

PEUR
- morne - pâle - dèsespoir - pleure - tremblaient - terreur

Etrange:
- surprenant - originale - singulier - curieux - anormale - surnaturel - fantastique

Rationalité:
- Illogique - inconsommable - incroyable - verifiable - plausible

L'obscurité:
- La nuit - noir - claire de lune

Regard:
- Yeux noir

C/ Les indices de l'enonciation:
Les marques de l'enonciation

- P. personnels : nouvelle
il /Pers nommés >> Edouige \/s Oluf
- EXp. indeterminés: Etranger - inconnu - ennemi
- P. demonstratif: cette...
P. possesif: votre...
Le temps: le nuit - jour
Le lieu: Château - eglise - le bois
Temps des verbes: Subj/ Cond +++ Passé simple/ Imparfait

LEs modalisateurs
- croire - Phrases INTER. - Phrases EXCL. - PHrases NEG - SUbjonctif - Conditionnel - devoir

POINt de vue du narrateur:
+ Interne { Focalisation 0 }

C/ Les indices de Style:

Métaphore:
study

Un petit sourire bleu venait de deriderla face du ciel
study

des poitrines de bronze
study

une découpure de montagnes couverte de neige mordait le bord de la robe du ciel
study

Les étoiles larges et pâles brillaient dans la crudité bleue de la nuit comme le soleil d'argent

Comparaison:
study

comme un ange
study

à la facon du serpent
study

comme celle du tigre
study

comme les lis du claire
study

comme les roses de l'amour
study

comme une machoire

LHBILMAROCAIN: Cours Mme MCherfi Lycée AL-MALQUY Rabt 2005/2006

par linkin le Mer 21 Mar - 19:30

aidez moi a repondre sur ces questions svp et merciiii!!!

1.les événements racontés sont le fruit de l'imagination de l'auteur.qu'est-ce qui les rapproche du réel?qu'est ce qui les ancre dans le fantastique?
2.est-ce que les prédictions du mire se réalisent ? comment voyer-vous oluf, jeune homme ? est-il fidèle ? constant ? heureux ? justifiez votre réponse.
3.pourquoi oluf décide-t-il de partir ? qui l'attend ? qui tente de l'en dissuader ?
4.relevez une pause dans le récit. donnez-lui un titre. quelle est sa fonction ?
par quel événement le récit reprend-il ? comment cette reprise est-elle signalée ?
5.ce récit est raconté par un narrateur extérieur dont la présence se manifeste à plusieurs reprises.relevez dans ce passage un exemple de son intervention.identifiez donc le point de vue adopté?

par sami.dh le Mer 21 Mar - 19:41

salam
1)ce qui les rapproche du réel est:les personnes citées dans l'histoires sont ordinaire(humains,mire...)les lieux aussi sont réels(chataux,foret...)et ce qui les ancre dans le fantastique:le caractere de l'etranger,le caractere du jeune oluf,le double chevalier d'oluf,les deux etoiles...

2)les predictions du mire se realisent car quand oluf devient jeune il n'est pas fidel et change constamment de caractere.

3)Oluf decide de partir pour faire la rencontre de la jeune Brenda.

par sami.dh le Jeu 22 Mar - 20:35

titif123 a écrit:[[size=18]slt suis abdel je suis un safiot demain j'ai un exposé devant tous les profs et les cadres du lycee mon expose a un lien direct avec la fantastuique nouvelle: le chevalier double du theophile gautier
je sais pas quoi faire j'ai rien préparé c'est pour ça que je demande en toute plitesse
le schema narratif de la nouvelle
le schema acctentiel
les perssonages
les hypotése de lecture
et enfin des aviset des opinions sur cette rutilante nouvelle

par Invité le Jeu 22 Mar - 20:35

slt suis abdel je suis un safiot demain j'ai un exposé devant tous les profs et les cadres du lycee mon expose a un lien direct avec la fantastuique nouvelle: le chevalier double du theophile gautier
je sais pas quoi faire j'ai rien préparé c'est pour ça que je demande en toute politesse
le schema narratif de la nouvelle
le schema acctentiel
les perssonages
les hypotése de lecture
et enfin des avis et des opinions sur cette rutilante nouvelle

par sami.dh le Jeu 22 Mar - 20:40

salam
le schema actanciel:
il permet de mettre en evidence les differentes forces qui influencent le cour de l'action,et les rapports entre les personnage.
alors je te demande de relever les personnages representants ce qui suit:
actant sujet:l'hero de l'histoire qui veut faire qq chose
l'actant adjuvant,qui aide l'hero de l'histoire a accomplir ce qu'il veut.
actant opposant:qui empeche l'actant sujet de realiser ce qu'il veut
actant objet:ce que veut accomplir l'actant sujet,ça veut dire son objective et son but.
A TOI!!

par Invité le Jeu 22 Mar - 20:40

titif123 a écrit:slt suis abdel je suis un safiot demain j'ai un exposé devant tous les profs et les cadres du lycee mon expose a un lien direct avec la fantastuique nouvelle: le chevalier double du theophile gautier
je sais pas quoi faire j'ai rien préparé c'est pour ça que je demande en toute politesse
le schema narratif de la nouvelle
le schema acctentiel
les perssonages
les hypotése de lecture
et enfin des avis et des opinions sur cette rutilante nouvelle

par Invité le Jeu 22 Mar - 20:42

bain moi je connais la defintion je veus qu'on me detecte le schema dans cette nouvelle

par sami.dh le Jeu 22 Mar - 20:45

et bain si tu connais la definition c'est trop facile de detecter le shema:
actant sujet:le jeune comte Oluf(le chevalier a letoile verte)
actant adjuvant:les deux chiens du comte et son cheval mopse en plus de son amour pour brenda
actant opoosant:le double(le chevalier a letoile rouge)
actant objet:gagner le coeur de Brenda et eliminer le double
A TOI

par Invité le Jeu 22 Mar - 20:52

vous pouvvez me donnez un lien qui resume tous sa et que sa soit tres ben organisé svp et pour l'AMour du grand allah

par sami.dh le Jeu 22 Mar - 21:00

mais c'est moi qui ecris,tu n'a qu'a me demander ce que tu veux,et je n'hesiterai pas a te le fournir.
ok?

par Invité le Jeu 22 Mar - 21:16

OK VASY DONNE MOI LE SCHEMA NARRATIF ET LE SCHEMA ACCTENTIELE LES PERSONNAGES ETC

par sami.dh le Jeu 22 Mar - 21:29

le schema actanciel je vien de te le donner:
schema narratif:
situtaion initiale:a vrai dire,il n y a pas une vraie situtation initiale dans cette nouvelle,on entre directement dans l'element perturbateur.
l'elemen perturbateur:de"seigneur oluf,que vous avez tardé!à:"je ne puis etre la femme de deux hommes a la fois"
la demande de Brenda a fait apparetre au grand jour la crise qui consiste a la dualité des deux chevaliers.

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chevalier double(L109_L163)

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je crois qu'il ya aucun espoir de reponse j'espere que c fau

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